Михайлов Валерий Алексеевич – заведующий кафедрой социологии, доктор философских наук, профессор
170000, г. Тверь, ул. Желябова, 33
Mikhailov Valery Alexeevich – Dr.Sc. (Philos.), Professor, head of the department of sociology
170000, Tver, Zhelyabova str., 33
Тупик Елена Сергеевна – старший преподаватель кафедры социологии, заведующий Лабораторией социальных исследований
170000, г. Тверь, ул. Желябова, 33
Tupik Elena Sergeevna – senior lecturer of the department of sociology, head of the social research laboratory
170000, Tver, Zhelyabova str., 33
В статье рассматриваются особенности инновационной деятельности в системе высшего образования. Подводятся итоги преобразований, запланированных в «Стратегии инновационного развития Российской Федерации на период до 2020 года», анализируется нынешнее состояние и перспективы развертывания инновационной деятельности, формулируются некоторые предложения. Анализируется коллективная природа субъекта инновационной деятельности в региональном вузе, а также проблематика взаимосвязей между его отдельными группами. Освещаются информационно-коммуникационные проблемы в ходе организации и осуществления вузовской инновационной деятельности, в частности, – в процессе формирования компетенций инновационной деятельности. Отдельно рассматривается проблематика коммерциализации результатов научной деятельности в региональных вузах страны. Широко используются конкретно-социологические данные для верификации выводов и положений. Основной вывод: инновационная деятельность в региональном вузе (особенно – в классическом университете) развивается медленно и с большими трудностями, в частности, – из-за многочисленных информационно-коммуникативных проблем взаимодействия и формирования корпоративной инновационной культуры.
The paper reveals the features of innovation activity in the higher education system in Russia. The authors summarize the reforms planned in the Strategy of innovative development of the Russian Federation for the period up to 2020, analyze the current state and prospects for the deployment of innovation, and draft some proposals for university practice. The article analyzes the collective nature of the subject of innovation activity in a regional university, as well as the problems of interrelationships between its individual groups. It highlights information and communication problems in the course of organizing and implementing university innovation activities, in particular, in the process of forming innovation competencies. The problems of commercialization of the results of scientific activity in regional universities of the country are considered separately. Specific sociological data gathered by the authors is used to verify conclusions and propositions. The main conclusion: innovation activity in a regional university (especially in a classical university) is developing slowly and with great difficulties, in particular, due to numerous information and communication problems of interaction and the formation of a corporate innovation culture.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.