communicologyКоммуникологияCommunicology2311-30652311-3332МАК10.21453/2311-3065-2021-9-1-127-137communicology-124Research ArticleПОЛИТИЧЕСКАЯ СОЦИОЛОГИЯPOLITICAL SOCIOLOGYПроблемы развития лидерского потенциала на региональном уровнеProblems of Developing Leadership Potential at the Regional LevelФилипповИ. М.FilippovI. M.

Филиппов Иван Михайлович – помощник Главы Чувашской Республики, аспирант Московского государственного областного университета

428004, г. Чебоксары, Президентский бульвар, 10

Filippov Ivan Mikhailovich – assistant to the Head of the Chuvash  Republic, assistant to the Deputy of the State Duma of the Federal Assembly of the Russian Federation, postgraduate student of the Moscow State Regional University

428004, Cheboksary, Presidential Boulevard, 10

filivanmih@yandex.ruАдминистрация Главы Чувашской республикиРоссияAdministration of the Head of the Chuvash RepublicRussian Federation20211507202191127137Copyright © Филиппов И.М., 20212021Филиппов И.М.Filippov I.M.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.communicology.ru/jour/article/view/124

В современных условиях цифровой трансформации лидерство в молодежной среде приобретает особую значимость. Знания о характеристиках информационного и массового сознания, психологических и социальных особенностях функционирования молодежного лидерства, готовности масс следовать за лидером в молодежной среде, приобретают особую значимость. Проведенные исследования с области молодежного лидерства показали, что внеучебная общественная работа не всегда создают оптимальные условия для формирования лидерских качеств молодого человека. Молодые люди сегодня погружены в цифровые технологии. Действующие ранее методики выявления и развития лидерских качеств перестают работать в новой коммуникативной среде.

Цель исследования в области развития лидерства состоит в определении проблем в формировании лидерского потенциала и их актуализации на региональном уровне. Это должно способствовать лучшему эмпирическому пониманию некоторых важных аспектов процесса развития лидерства. Автор исходит из предположения, о том, что эпизодически проводимые локальные исследовательские проекты, основанные на опросах, вряд ли добавят большую ценность этой зарождающейся науке о развитии лидерства. Напротив, методологические и аналитические подходы, использующие индивидуализированный подход к развитию лидера, скорее всего, дадут больше информации, чем те, которые пытаются смоделировать средние тенденции по данной выборке.

In current conditions of digital transformation, the study of youth leadership is of particular practical importance. Knowledge of the characteristics of information and mass consciousness, psychological and social characteristics of the functioning of youth leadership, the willingness of the masses to follow the leader in the youth environment, acquire special significance. The research in the field of youth leadership shows that extracurricular, social work does not always create optimal conditions for the formation of leadership qualities of a young person. Young people today are immersed in digital technology, hence, the previous practices of identifying and developing leadership qualities no longer work in the youth environment.

The purpose of this research in the field of leadership development is to identify problems in the formation of leadership potential and their actualization at the regional level. This should contribute to a better empirical understanding of some important aspects of the leadership development process. The author proceeds on the assumption that occasional, local survey-based research projects are unlikely to add much value to this nascent science of leadership development. In contrast, methodological and analytical approaches based on a personalized approach to leader development are likely to provide more information than those that attempt to model average trends in a given sample.

молодежьлидерствогосударстволидерский потенциаллидерство как форма коммуникациикоммуникативная личностьyouthleadershipstateleadership potentialleadership as a form of communicationcommunicative personalityReferencesГригорьев А.В, Миронова Ю.Г. (2016). О Причинах пассивности политического участия астраханской студенческой молодежи // Каспийский регион: политика, экономика, культура. № 3 (48). С. 77.Grigoriev A.V., Mironova Yu.G. (2016). On the reasons for the passivity of political participation of the Astrakhan student youth. Caspian region: politics, economy, culture. No. 3 (48). P. 77 (In Rus.).Котрухова Р.И. (2009). Эффективное лидерство и развитие лидерского потенциала современной молодежи // Вестник Челябинского государственного университета. №14(152). Специальный выпуск. С. 54-58.Kotrekhov R.I. (2009). Effective leadership and development of leadership potential of modern youth. Bulletin of Chelyabinsk state University. No.14 (152), special issue. P. 54-58 (In Rus.).Пономарёв А.В., Ланцев А.О., Кырчиков М.С. (2020). Лидерство в молодежной среде. Учебное пособие, уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина, г. Екатеринбург.Pfeiffer S.I. (2012). Lessons learned from working with high-ability students. Gifted Education International. DOI: 10.1177/0261429412440653.Рябушко А.Н. (2016). Роль информационных технологий в формировании образа региональных политических лидеров. Диссертация на соискание ученой степени кандидата политических наук. Санкт-Петербург.Ponomarev A.V., Lantsev O.A., Kurchikov M.S. (2020). Leadership in the youth environment. Ural Federal University named after the first President of Russia Boris Yeltsin, Yekaterinburg (In Rus.).Шарков Ф.И. (2008). Массовые коммуникации и медиапланирование. М.: Альфа-Пресс.Raudenbush S.W. (2001). Comparing personal trajectories and drawing causal inferences from longitudinal data. Annual Review of Psychology. No.52. P. 501-525.Pfeiffer S.I. (2012). Lessons learned from working with high-ability students. Gifted Education International. Advance online publication. DOI: 10.1177/0261429412440653.Ryabushko A.N. (2016). The role of information technologies in shaping the image of regional political leaders. Cand.Sc. diss. polit. Saint-Petersburg (In Rus.).Raudenbush S.W. (2001). Comparing personal trajectories and drawing causal inferences from longitudinal data. Annual Review of Psychology. No.52. P.501-525.Sharkov F.I. (2008). Mass communications and media planning. Moscow: Alfa-Press.Sternberg R.J., Jarvin L., Grigorenko E.L. (2011). Explorations in giftedness. New York: Cambridge University Press.Sternberg R.J., Jarvin L., Grigorenko E.L. (2011). Explorations in giftedness. New York: Cambridge University Press.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.